中国经济体制改革时期制度变迁的特征分析

从实质上说，中国经济体制改革的过程就是一个制度的重建过程，即以适应市场经济的制度安排取代适应计划经济的制度安排取代适应计划经济的制度安排的过程。在这一制度重建的进程中，市场取向的制度变迁表现出八个方面的典型特征：一是制度变迁需求的内性性；二是制度变迁供给的滞后性；三是制度变迁目标的动态性；四是制度变迁过程的渐进性；五是制度变迁轨迹的路径依赖性；六是从单项制度变迁向制度结构变迁演进；七是强制性制度变迁与诱致性制度变迁相结合；八是宏观经济制度变迁与微观经济制度变迁同步进行。     

试论大学政治理论课的改革思路

在高等院校,思想政治理论课是维系马克思主义在意识形态领域的主流地位的重要工具。那么,目前政治理论课面临什么样的现实处境?应该如何改善政治理论课的现状。笔者根据在学生中的调查提出了一些个人观点。     

制度约束、利益博弈与农村信用社改革

我国农信社体制的变迁与发展，是数十年来各种社会经济问题的集中反映，也是制度约束的必然结果．由此构成了中国农村信用社体制改革问题的艰巨性与复杂性。从利益博弈的角度分析，每一轮农信社体制的改革都将引发一场利益关系的博弈，博弈的均衡点就是此轮改革的结局。希望在农村信用社改革的框架之内解决农村金融服务体系的全部或大部分问题是不切实际的。     

论中国CPA审计法律责任的制度缺失与重构

目前 ,我国CPA在涉及上市公司审计业务过程中 ,发生的舞弊现象十分严重 ,但是在处罚中存在严重的法律责任制度缺失问题 ,突出表现在法律责任缺乏界定依据 ,起诉主体法律条文不明 ,诉讼门槛起点太高 ,赔偿金额难以确定 ,处罚形式避重就轻。CPA参与上市公司舞弊的重要原因是 :民事赔偿机制严重缺失 ,地方政府过于庇护。重构CPA审计法律责任的制度设想 :明确CPA法律责任的界定依据和机构 ,建立民事责任赔偿机制 ,大力推广合伙制会计师事务所 ,建立CPA法律责任风险防范机制     

高校体育课程开发的特点与作用研究

高校体育课程开发应立足于本校,在对学生体育运动知识、技能、需求进行系统评估的基础上,充分利用 课程资源,通过师生参与研讨,编制多样性的、可供学生选择的教学计划。体育课程的开发有助于体育课程的科学研 究水平的提高,帮助学生形成终身体育观念。     

大学生就业指导课程教学模式的探讨

在大学生中开设就业指导课应树立职业生涯指导的新理念,把就业指导与成才教育、创新教育、心理指导相结合,探索全程化教育的模式,形成较为完善的就业指导课程体系。     

艺术设计专业基础课程教学改革初探

艺术设计专业的基础课教育与美术的基础课教育的手段及方法是完全不同的,目前国内的艺术设计教育中有许多不合理的结构和内容,为了使艺术设计教育能更好地发展完善,在现阶段应着手建立基础课教学的新秩序,进而构建具有中国特色的当代艺术设计基础教学体系.     

学分制下影响学生选课的因素分析及对策

我国高校正稳步推进学分制改革 ,而选课是实施学分制的重要环节 ,分析影响学生选课的主要因素 ,并采取相应的对策 ,对推进学分制改革和提高教学质量 ,具有一定的现实指导意义     

史论结合原则在毛泽东思想概论教学中的应用

"史论结合"是提高毛泽东思想概论课程教学效果的重要方法.这一原则在课程中的运用是毛泽东思想的本质要求,是符合毛泽东思想概论课程教学目的和内容特点的,也有利于学生分析、解决问题能力的提高.     

高职高专专业英语教学的思考

专业英语有其自身的特点,其教学既区别于传授专业知识的专业课,又区别于传授语言知识的普通英语。